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国内刊号:CN 23-1604/G4  国际刊号:ISSN 2096-5206

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人工智能赋能单片机教学改革的创新路径研究
徐伟悦 常州大学机械与轨道交通学院
摘要:人工智能赋能传统专业课程转型升级,培育师—机—生智能交互新模式,实现专业教育强国建设提档加速,是当前高校课程改革的重要任务。该文基于人工智能赋能教育主体——学生和教师,探索智能化“教学评”一体化综合改革路径,基于单片机原理及接口技术课程教学问题,打造“五位一体”智慧助教平台,构建学生综合能力评价体系。
关键词:人工智能;单片机;编程学习;教育改革;人机协同

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